一星期的代理導師生活終於結束了，第一次體驗這麼長的導師時光，雖然時間很短暫，但看見孩子在聯絡簿上充滿不捨的文字，心底還是忍不住抽痛一下，天啊！才五天就這麼捨不得，要是帶三年不是要痛哭流涕了？(那些導師們到底是怎麼熬過的？)
終於知道當初茹茹接導師時為何每晚十點就要睡了，別說十點，這星期我只要回到家就想睡覺了= =”。
臨時被訓導主任交代代導207其實有點惶恐，畢竟開學才第二周，根本還沒混熟，匆匆到班上看午休，一副很菜的樣子(凡事總要有第一次咩！)，說真的，我還真不知道除了早自習和午休之外，導師還要做什麼？後來才知道雜事如雪片般飛來(我也很希望飛來的是鈔票)，每天只要坐在講台都會有幾張A4紙呈上，包括各種校園活動或是校外比賽，學生學雜費、清寒證明申請文件與基本資料核對，還有大大小小的違規條要處理，每天都忙著簽名。
最致命的還是聯絡簿這種可怕的東西，邱老師這個人別的長處沒有，就喜歡”短話長說”(這是長處？)，所以聯絡簿可以說是專為我這種人設計的，我喜歡仔細研讀學生的心情，然後加以”眉批”(應該說是作文吧！)，更糟糕的是，為了了解每位學生的平時狀況，我還要從第一篇開始閱讀(幸好只有兩週的份量)，看看原導師的評語，決定我的”尺度”(雖然我當導師一定會寫得更high，但還是要尊重原導師啊！)，所以幾乎從早到晚都埋在聯絡簿裡寫寫寫。
學生的聯絡簿真是很棒的工具，透過筆談就可以清楚知道每個孩子的喜好與個性。有的喜歡當抓耙子，每天打小報告，説同學壞話，有的則是對罵，甲抱怨乙，乙抱怨甲，有的細心敏感，問我覺得她跟某某同學之間有沒有什麼變化？有的屬於冷靜思考型的，問我對於社會案件的看法，有的分享看歷史劇的心得(還有看真情滿天下的= =”)。
以下列舉幾個比較有趣的日誌：
學生：老師有在看”流星花園”嗎？
老師：我可以偷偷說YES嗎？ @ @
學生：老師覺得金賢重帥嗎？
老師：不好意思，我覺得具俊表比較帥捏~ > /// <
學生：老師，妳今天中午沒有來班上看午休說。
老師：抱歉喔！因為老師課粉多，只能趁午休改聯絡簿，想說一下下就好，結果不知不覺午休時間就過去了，不是故意的咩。(心想：妳那麼愛計較幹麻？喂~~)
學生：老師，今天去拿聯絡簿時，看妳好像手忙腳亂捏。
老師： 因為人家也是第一次當導師咩。(心想：誰教主任說當代導”免經驗”可，你們就委屈一點啦！)
學生：老師，我覺得妳好漂亮喔！
老師：謝謝妳(有眼光)，你們也都很可愛！(孩子，妳會有前途的！)
學生：老師，妳真是個不錯的老師，很溫柔。
老師：謝謝妳，我以為我隱藏得很好，沒想到還是被識破了~(妳最好有臉這樣寫啦！)
學生：老師，想到妳最後一天代導就好捨不得 ~> <~，不過也期待我們導師回來！
老師：乖孩子，謝謝妳最後這句話救了本文，不然我還真不知該如何跟你們導師交代，汗ing(又在幻想了)
彰化的孩子真的很乖，七點十五分進教室時全班幾乎都到了，而且每個人都低頭寫考卷，非常安靜。一早每班都會有”環保小尖兵”負責撿校園垃圾，中午用完午餐就開始打掃環境，很久沒有看到教室每個窗戶都有孩子用報紙認真地擦玻璃。十二點四十分全校完全靜悄悄，訓導主任出巡，衛生組長繼續帶勞動服務的學生撿垃圾，訓導處門口幾個孩子默默面壁思過。每堂課我的小老師都會到辦公室問我，需不需要幫老師拿麥克風？甚至前一天還會先來詢問隔天的課程安排，有沒有什麼需要事先提醒同學？超級貼心 ^ ^。
每間學校的風氣不同，但我也見識到成功不是沒有道理，校長辦學真的很認真，常常七點鐘就在校門口迎接學生上學(順便看看哪個導師出席比較晚= =”)，上行下效，校長如此努力，下面的老師們自然感受到他的熱忱，週六就有好幾個一年級的導師帶著家人或學生到學校做”教室佈置”(阿有沒有必要這麼拚啊？連教室佈置比賽都要拚第一就對了！)，才開學兩週，已經開始有孩子中午被叫到導師室外面罰寫作業，我想再過不久，那種在教室外大排長龍寫考卷的場景應該會上演。
班上的某個孩子請我在清寒證明申請單上簽名，我看著她對她說：「既然如此(家境清寒)，就要更努力喔！」其實不過只是一句簡單的話，但當天我發現她打掃得比平常還認真，才知道教師的一句話對孩子的影響力有多大。
最後一天傍晚，兩個小女生到辦公室來找我，跟我說謝謝，謝謝我每篇日誌都有回應，而她們其實很在乎導師有沒有留言，原導師可能比較忽略她們，而我的回覆讓她們覺得有被老師重視，我不知該如何回答？人與人之間的緣分本來就不公平，親生父母尚且會偏心，更何況一個班上有那麼多學生，導師其實沒辦法完全兼顧每個孩子的心情，但我想，孩子是很敏感的，老師有沒有關心他，他其實很清楚，就算沒有時時刻刻叮嚀，他也知道老師是對他有愛的，這就是成功的導師。所以我才會堅持每篇日誌都要親自批閱，讓孩子知道老師有在看，雖然很辛苦，但是跟孩子成長過程相比，多花幾分鐘實在很值得。
校長常說有人要的孩子才有希望，老師每天只要看他一眼，跟他說一句話，不用費多大的力氣就能收到莫大的效益，何樂而不為？然有時候倒也不是為了得到回報，成熟需要時間，有些事情現在不明白的，終有一天會了解。
因此，我想在這裡告訴207的小朋友們，謝謝你們在這一周的表現，老師會永遠記得你們可愛的留言，謝謝玟慧在聯絡簿上畫了一張我的肖像，那是我這輩子最美麗的模樣，未來遇到挫折時，我都會想起它，並告訴自己一定要堅持下去！
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